Identifier en quoi la mise en œuvre d’une « organisation apprenante » au sein de son équipe, répond aux enjeux de réactivité et d’adaptation générés par la complexité et la versatilité des environnements de travail Objectifs opérationnels Clarifier les...
En savoir plusUne méthode de travail au bénéfice de l’amélioration de la Qualité des soins OBJECTIFS OPERATIONNELS Comprendre la singularité de cette méthode Acquérir les éléments méthodologiques permettant de mettre en œuvre la méthode du « patient traceur » Acquérir les outils...
En savoir plusIdentifier les facteurs clés facilitant la mise en œuvre et l’accompagnement du changement Objectifs opérationnels Anticiper les risques liés à la conduite du changement Comprendre les comportements humains face au changement Accompagner les différents acteurs et groupes d’acteurs...
En savoir plusClarifier les différents aspects que peut prendre l’annonce du diagnostic d’une maladie grave pour le patient, sa famille, l’équipe soignante Objectifs opérationnels Connaître les dimensions éthiques et législatives relatives à l’annonce d’un diagnostic grave Définir sa place dans...
En savoir plusDévelopper une réflexion éthique dans l’exercice quotidien des soins OBJECTIFS OPERATIONNELS Se former à la démarche de questionnement et de réflexion éthique, dans le domaine de la pratique des soins Inscrire ce questionnement et cette réflexion dans la...
En savoir plusL’organisation de séquences d’analyse de pratiques managériales que nous vous proposons répond aux besoins suivants : Faciliter le repositionnement des Cadres dans la structure Accompagner un projet de changement au sein de l’Etablissement Permettre la prise de recul et la...
En savoir plusS’approprier les facteurs de succès du travail en équipe Objectifs opérationnels Percevoir les avantages d’un fonctionnement en équipe fédérée Contribuer à construire et à consolider les repères de l’équipe Maîtriser les processus individuels, interpersonnels et de groupes, relatifs...
En savoir plusGérer le planning de travail en associant les impératifs de la Qualité des soins et de la Qualité de vie au travail des agents OBJECTIFS OPERATIONNELS Acquérir la méthodologie permettant d’élaborer des cycles de travail Définir les règles...
En savoir plusOBJECTIFS OPERATIONNELS Appréhender le sens de la démarche Qualité et de gestion des risques au sein de son environnement professionnel Consolider les connaissances des outils de gestion des risques Consolider ses capacités en termes de management d’une équipe de...
En savoir plusOBJECTIFS OPERATIONNELS Comprendre les fondements de l’analyse des pratiques et sa fonction dans un processus de développement professionnel continu Acquérir les éléments pratiques permettant d’en animer les séquences Définition de la notion d’analyse des pratiques L’analyse...
En savoir plusPrendre en soin un patient Alzheimer et son entourage OBJECTIFS OPERATIONNELS Actualiser ses connaissances sur la maladie et ses manifestations Comprendre, communiquer, accompagner les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et leur entourage La maladie La différence...
En savoir plusFormation des « référents douleur » Maîtriser les différentes facettes de sa mission au sein de son Service ou de son Pôle d’activités OBJECTIFS OPERATIONNELS Consolider ses connaissances en matière d’évaluation de la douleur Savoir conduire un temps d’analyse des...
En savoir plusRéussir à allier management et humain dans un contexte mouvant OBJECTIFS OPERATIONNELS Développer les pratiques de management s’appuyant sur le développement durable Repositionner le rôle du cadre dans un management durable Les notions de développement durable La stratégie...
En savoir plusLes réformes des formations des écoles de la santé viennent remettre en question l’encadrement des étudiants en stage. L’approche par compétence s’appuie sur un principe pédagogique central qui est de mettre l’étudiant en situation ; la compétence ne pouvant s’exprimer...
En savoir plusLa notion de compétence, et ce qu’elle implique en terme de démarche d’apprentissage, nous amène à reconsidérer notre représentation et nos pratiques d’évaluation. Du point de vue méthodologique, le changement de modèle d’évaluation porte essentiellement sur trois points : Une...
En savoir plusLe monde contemporain connaît depuis quelques années une succession de crises : financières et économiques, environnementales et sociales. En réaction à ces différentes crises sont nées les notions de développement durable et de Responsabilité Sociale d’Entreprise. Les premiers balbutiements dans...
En savoir plus« Les jeunes ne sont plus ce qu’ils étaient par le passé… » Peut-être. En tout cas, ils apprennent différemment. Les nouvelles technologies de l’information et de la communication ont bousculé les rapports aux savoirs. Quatre générations différentes qui cohabitent dans...
En savoir plusAcquérir une véritable autonomie dans la conception et la mise en œuvre de séquences de formation
En savoir plusUn package destiné aux Tuteurs et aux Professionnels de Proximité Que propose ce Package ? C’est avant tout un outil de démultiplication de la formation au tutorat, parfaitement paramétré et fiabilisé à destination des formateurs occasionnels et formateurs d’IFSI et d’Ecoles...
En savoir plusCette formation peut être dispensée en Blended Learning, composée de deux modules : un premier module « tutorat », en e-Learning, et le second module en présentiel.
En savoir plusEvaluer les apprentissages et les acquisitions des étudiants et élèves des filières paramédicales, dans une logique d’évaluation de compétences
En savoir plusUtiliser le portfolio pour préparer et réaliser les bilans intermédiaires et l’évaluation finale de l’apprentissage de l’étudiant en stage.
En savoir plusÉlaborer le parcours d’apprentissage en stage à partir du portfolio de l’étudiant.
En savoir plusAssurer son rôle de superviseur des stages d’étudiants paramédicaux, et de suivi du dispositif de tutorat mis en place dans son Unité ou secteur d’activité
En savoir plusPermettre aux « professionnels de proximité » d’identifier leur rôle dans le cadre de la réforme des études par compétences et de la mise en place du tutorat.
En savoir plusPermettre au personnel encadrant de conduire auprès des étudiants une analyse de pratiques
En savoir plusS’approprier les différentes dimensions du rôle de tuteur auprès des étudiants OBJECTIFS OPERATIONNELS Comprendre le dispositif de tutorat et les rôles de chacun Accueillir l’étudiant et l’accompagner dans l’analyse de sa pratique Savoir mener de manière...
En savoir plusDévelopper la collaboration entre infirmiers et aides-soignants dans une perspective d’amélioration de la qualité des soins
En savoir plusDévelopper un positionnement assertif dans son environnement de travail
En savoir plusPercevoir la nécessité de professionnaliser la communication dans son environnement de travail
En savoir plusComprendre les enjeux et intégrer les outils permettant de traiter au mieux les appels téléphoniques difficiles
En savoir plusAdapter la dynamique relationnelle aux spécificités et aux attentes des différentes générations
En savoir plusFormation-action à destination des Etablissements médico-sociaux
En savoir plusElaborer un projet et se mettre en capacité de le piloter en l’adaptant à son contexte
En savoir plusPermettre à l’encadrement de proximité et aux membres du Comité local d’Ethique de faciliter le questionnement des équipes sur leurs prises en charge et leurs pratiques de soins
En savoir plusIntégrer les entretiens de milieu de carrière à sa pratique managériale
En savoir plusSavoir mener un entretien avec des méthodes et techniques professionnelles structurées et homogénéiser les pratiques sur l’ensemble des services, au service du dialogue et de l’accompagnement des projets d’évolution individuels
En savoir plusFavoriser le développement d’une culture du travail en réseau au sein des organisations de santé
En savoir plusResituer le management au cœur de l’activité quotidienne des équipes, et sous un angle éthique.
En savoir plusPermettre aux cadres « faisant fonction » de se situer et d’affirmer leur légitimité managériale
En savoir plusDétailler le rôle et la place du manager de proximité
En savoir plusRenforcer la cohésion et les liens relationnels au sein d’une équipe
En savoir plusRepenser ses modes de management pour s’adapter aux évolutions et gagner en efficacité
En savoir plusRéussir sa mission de manager en adaptant ses pratiques managériales aux conditions actuelles d’exercice des métiers d’encadrement dans un établissement de soins.
En savoir plusSe positionner en tant que manager dans la gestion des « hors-jeux »
En savoir plusSavoir anticiper, prévenir, gérer les situations conflictuelles en se positionnant en tant qu’acteur responsable
En savoir plusSe donner des clefs pour intégrer les différences de cultures générationnelles à sa réflexion et à ses pratiques managériales
En savoir plusConscientiser ses pratiques professionnelles afin d’en tirer des enseignements pertinents
En savoir plusAméliorer l’accueil des personnes et de leur entourage en situation d’urgence réelle ou d’urgence subjective
En savoir plusDévelopper une conception commune de l’accueil reposant sur des valeurs partagées
En savoir plusSensibiliser les personnels à la nécessité d’anticiper d’éventuelles réactions agressives des patients et de leur entourage
En savoir plusFaire face aux situations stressantes générées par le contexte de travail
En savoir plusPermettre aux participants d’optimiser leur rapport au temps, à sa gestion, à ses contraintes
En savoir plusPréciser les différents risques psychosociaux, et les clefs pour les prévenir Objectifs opérationnels Situer le rôle de l’équipe d’encadrement dans la problématique des moyens d’action et de prévention des risques psychosociaux Définir les notions de stress, harcèlement et violence...
En savoir plusMettre l’entretien infirmier au cœur de l’interaction « soignant-soigné » et de la construction d’une véritable alliance thérapeutique.
En savoir plusImplanter le système des transmissions ciblées dans son Etablissement ou service, et en faciliter l’utilisation par les membres de l’équipe Objectifs : Mettre en œuvre une démarche projet visant l’implantation ou la réactivation du système des transmissions ciblées Consolider...
En savoir plusMettre en place un projet d’amélioration de la qualité du dossier de soins Objectifs : Identifier le cadre réglementaire du dossier de soins Prendre appui sur les recommandations de l’HAS pour évaluer le contenu et la tenue du dossier Mobiliser...
En savoir plusDévelopper, évaluer et mettre en œuvre un projet d’éducation à la santé
En savoir plusIntégrer le modèle et la pratique de la relation d’aide dans l’accompagnement des patients et de leurs proches Objectifs opérationnels : Comprendre les spécificités de la relation d’aide en la distinguant d’une démarche de type « résolution de problèmes » Consolider ses...
En savoir plusPromouvoir la bientraitance et prévenir les risques de maltraitance par le biais d’une formation-action
En savoir plusPermettre aux professionnels d’intégrer les bonnes pratiques en matière d’identitovigilance.
En savoir plusAider le professionnel à positionner les droits du patient au cœur de leur engagement professionnel
En savoir plusIdentifier les leviers pertinents, pour optimiser la collaboration entre les différentes générations au travail
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