CONFÉRENCE : L’ACQUISITION ET L’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES EN STAGE

Les réformes des formations des écoles de la santé viennent remettre en question l’encadrement des étudiants en stage.

L’approche par compétence s’appuie sur un principe pédagogique central qui est de mettre l’étudiant en situation ; la compétence ne pouvant s’exprimer et se construire qu’en situation.

Cette nouvelle conception pédagogique a de nombreuses répercussions sur l’encadrement des étudiants en stage et notamment sur l’accueil et l’évaluation des étudiants.

La construction des compétences des étudiants s’effectue aussi dans une dynamique réflexive, venant bousculer les pratiques d’encadrements.

Cette conférence a pour objectif de présenter le nouveau programme de formation par compétences, ses différentes implications en termes d’accueil et d’évaluation des étudiants ainsi que les nouvelles postures pédagogiques qui permettent la formation de praticiens réflexifs !