IDENTIFIER ET RÉDIGER LES SITUATIONS PRÉVALENTES

Durée: 2 jours

S’approprier la notion de situation prévalente pour construire des parcours d’apprentissage en stage professionnalisants

Objectifs opérationnels

Le dispositif de tutorat, le rôle des différents acteurs

L’accueil du stagiaire et la contractualisation des objectifs de stage

La formation du stagiaire : le compagnonnage réflexif

Les bilans et l’évaluation

Les bases pédagogiques

Les méthodes pédagogiques