L’APPRENTISSAGE PAR SITUATIONS PROBLÈMES

Durée: 3 jours

Prendre appui sur la démarche d’apprentissage par situations problèmes, en tant que méthode pédagogique visant la construction de compétences

Objectifs opérationnels

Construction de compétences et approche par situations

Le modèle de l’apprentissage par situations problèmes

La structure méthodologique d’une démarche d’ASP :

Place de l’ASP dans un référentiel de formation par compétences