PÉDAGOGIE ET COMPÉTENCES

Durée: 4 jours

Remanier un dispositif de formation en l’orientant « compétences »

Objectifs opérationnels

Les compétences

Les compétences et leur influence sur l’architecture de la formation

 La pédagogie et les compétences

Les compétences et leur influence sur la place et le rôle de l’alternance

L’adaptation des dispositifs d’évaluation à la logique « compétences »

Les supports compétences comme « créateurs de collaboration » entre les différents partenaires