Objectifs
- - Mettre l’analyse réflexive au service de la réussite de l’apprenant
- - Accompagner les apprenants à développer une écriture réflexive
- - Varier les approches de lʼanalyse réflexive
- - Proposer une variété de supports dʼanalyse réflexive.
Contenu
L’écriture réflexive
- Faciliter le rapport à l’écrit des apprenants
- Mettre l’écrit au service de la distanciation et de la conceptualisation
- Construire et animer un atelier d’écriture
- Retranscrire ses écrits dans un carnet réflexif
Une approche fictionnelle
- Définition et principes du théâtre forum
- Les étapes méthodologiques :
- Scénariser les situations emblématiques
- Explorer les situations qui font sens et problème
- Mettre en scène, mettre en jeu, et mettre à distance.
- Favoriser la co-construction dʼun savoir collectif
Une approche créative
- Analyse réflexive et carte mentale
- Illustrations et dessins au service de la réflexivité
- Expliciter les liens entre les concepts
- Un outil au service de l’évolution des représentations
Une approche ludique
- Définition et principes de la gamification
- Gamifier ses pratiques existantes
- Quelques outils, La boite de Pandore, Cherchons ensemble….
Pré-requis
Personnel concerné
Moyens pédagogiques
Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels, des cas pratiques, des analyses de pratiques
Pourquoi nous choisir ?
Experience & innovation
Une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.
Un dispositif d’évaluation formative des acquis au service de l’apprentissage des apprenants et de la vérification de la bonne atteinte des objectifs de formation par ces derniers.
Une qualité de service reconnue avec la certification Qualiopi.
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