FORMATION DE TUTEURS

Durée: 2 jours

• clarifier les missions du tuteur dans l’accompagnement du nouveau professionnel
• maîtriser les différentes phases du processus tutoral
• repérer les postures relationnelles et pédagogiques adaptées aux différentes phases du processus tutoral

• Le rôle pédagogique du tuteur
  – l’aide à la mise en œuvre de connaissances didactiques
  – l’apport de connaissances théoriques en enrichissement des expériences vécues par l’apprenant sur le terrain
  – l’aide au développement d’attitudes et comportements adaptés à la réalité inter   relationnelle du milieu professionnel
•  Le rôle d’encadrement du tuteur :  la distinction entre encadrement hiérarchique et encadrement pédagogique 

• L’intégration relationnelle :
  – l’accueil du jeune dans son poste
  – la relation tuteur/jeune en formation
  – la gestion de la relation avec le jeune
  – l’ajustement avec le jeune sur les objectifs et le dispositif de sa formation au poste

• L’impact du relationnel sur l’apprentissage :
  – l’influence de la qualité du relationnel formateur/apprenant sur les apprentissages
  – utiliser la stimulation positive
  – utiliser la critique constructive

• Développer le « reverse mentoring » : transmission descendante et ascendante

• Les objectifs d’acquisition et d’appropriation  comme références de l’évaluation
  – définir les indicateurs d’évaluation
  – choisir la forme pédagogique de l’évaluation
  – choisir les supports de l’évaluation
  – distinguer évaluation et pronostic

• Rendre compte
  – utiliser les indicateurs d’évaluation pour rendre compte
  – rendre compte de façon objectivée