LA PRATIQUE DU JEU EN FORMATION

Durée: 3 à 5 jours

Développer ses capacités à choisir, créer, animer un jeu en formation

Objectifs opérationnels

• Comprendre l’importance du jeu pour la nouvelle génération
• Faire du jeu un outil efficace d’apprentissage
• Créer un environnement ludique propice au jeu

Définir le jeu

• La notion de structure du jeu et d’attitude ludique
• Les 5 caractéristiques du jeu
• Le rapport entre le jeu, le joueur et le jouer (l’agir)

L’intérêt du jeu en formation

• Le plaisir d’apprendre
• Une méthode en lien avec les attentes des jeunes générations
• Le Flow : favorise l’expérience globale
• L’esprit de compétition au service de l’apprentissage

 Créer un jeu

• Des jeux pour connaître
• Des jeux pour comprendre
• Des jeux pour développer des capacités : le serious game
• De la scénarisation du jeu à l’énoncé des règles
• Créer des accroches efficaces
• Le besoin d’itération : comment faire d’un jeu « star » un jeu efficace d’apprentissage
• Application pratique : les participants  créeront un jeu en lien avec l’unité d’enseignement de leurs choix

 Animer un jeu

• Le rôle de l’animateur : veiller aux respects des règles
• La posture du formateur : la nécessaire congruence pour créer un environnement ludique.
• A distance : nous vous proposons d’analyser la mise en pratique du jeu créé lors de la formation